“我没有跟他争,但周老师说拼了命也要跟我争这个民办教师转正!”
放羊的老人家风轻云淡的说:“你这还不叫争啊?”
(资料图片)
高加林一肚子怨气,他本想着这个转正指标铁定是他的,但周老师教书育人一辈子,自认为有教出大学生的“大学文凭”,这是故意给他上眼药,找麻烦。
高加林,心里一直低估,以自己的成绩高双星完全没有自己强,但人家上了大学,而他只能在乡村当一个没有前途、甚至连工资都无法获取的民办教师。
因此他的心里极度的困惑——是命运的折磨还是考验?
现在看,更多的是一种折磨!
而带着学生外出旅游造成车祸,他有不可推卸的责任,周老师轻轻地一拨就把他拉下马来,而民办教师转正的事情与他再次无缘,高加林的心里谁能理解?
也许只有那些交不起学费的孩子的家长才能够给他微笑和同情!
若干年后,或许他回想起这段至暗的经历,他会感谢命运的折磨,没有这些现实的困难困境,他是无法完成人生的蜕变成为一个文学上的佼佼者!
但谁能知道吃的这些苦、受的这些折磨是会有回报的呢?很多人会放弃自己的理想,会放弃自己的追求,包括爱情,兴趣和人生的价值,成为牛马,成为蝼蚁。
还要受着世人的指责和风凉话,甚至要受到他们的摆布和命运的抉择。
这是生而为人的一种痛苦,更是一种无奈。
《人生之路》剧情演绎到此处,转机也将随之而来。
随着他的诗歌小说文章的发表,纸媒时代最大的获利者,贾平凹,莫言,路遥,陈忠实等人的影子在高加林这里开始显现
“我看不到光明,
因为四周一片黑暗,
高加林会接受这样的命运安排吗?他融入农业大生产中,希望通过艰苦的劳动,汗流浃背来使自己的思绪停止,忘记那些虚无缥缈的理想和梦想,麻痹自己。
同时另外一条主线,高双星冒名顶替的事情也将浮出水面,面对女友的质问他何去何从?
梦想,怎么可能会让人轻易实现,轻易实现的都不会珍惜。
他与刘巧珍之间的爱情似乎已经走到了终点,因为他的心本来就在这里,不属于这里,不属于她,不属于哪一个温柔的港湾。
正如当年的路遥一样,他属于星辰大海,属于高山流水……
我们拭目以待随后故事的演绎。